为帮助新聘教师适应老年教育，促进教学高质量发展，普陀区老年大学于9月9日启动新聘教师课程听课评课活动。

活动前夕，学校组织召开2024年秋季学期新聘教师课程听课评课工作布置会。会上，相关负责人详细介绍了“查看教学计划和教学设计、现场听课、课后学员反馈‘三步走’”的听评课工作思路，确保每位听课教师明确自己的职责和任务。

课堂中，新聘教师们展现出较高的专业素养，能使用多种智能设备辅助课堂教学，课程内容也能符合老年人的学习需求。听课教师分别对课程内容进行综合评价，对授课教师进行了一对一的反馈，在肯定课程优点的同时，也就课堂教学中出现的具体问题提出了针对性的意见和建议。

听评课结束后，学校又组织召开新聘教师课程听评课工作总结会。参与听评课的教师分别从“教学目标达成、教学重难点解决、教学方式是否符合老年学员”等方面对老年教育课堂教学进行了深入的交流讨论。听课教师们纷纷表示，在听评课过程中对自身教学及老年教育工作的理解都有了新的体会。

听课评课活动作为教学质量管理的常规工作，为新教师搭建了展示自我、锻炼自我的平台，对于帮助他们快速成长进步、提升教学质量起到促进作用。今后，普陀区老年大学将探索更多以评促教的创新形式，助力学校构建一支高素质、专业化的师资队伍。